La nuova valutazione nella Scuola Primaria
Progettare. Ideare. Osservare. Relazionare. La sintesi di questi quattro momenti la troviamo nella parola: valutazione. Ogni volta che ci si imbatte in essa la nostra mente è travolta da dubbi, pensieri, timori e, ammettiamolo, vaghi sensi di colpa o un atteggiamento di inadeguatezza. La paura di dover valutare, di sbagliare, di non essere all’altezza ci spinge oggi a sviluppare un’attenzione attiva dalle prime fasi della progettazione. Credo che sia fondamentale per tutti noi docenti individuare, fin dall’inizio dell’anno scolastico, una serie di azioni ben definite con le quali sviluppare il nostro cammino didattico e formativo, che sarà quello su cui dovremo costruire i nostri giudizi descrittivi. Certo il periodo storico che stiamo vivendo vede sventolare nell’aria le bandiere della DAD e della DDI che aspirano al raggiungimento di un’integrazione attraverso un soffio più organico da spendere nel progetto formativo che metteremo in atto. Vi pongo e mi pongo alcuni quesiti. Siamo ben equipaggiati per veleggiare nelle acque del nuovo anno scolastico? Siamo chiamati a settembre a costruire nuovi percorsi formativi con azioni mirate e specifiche. Siamo in grado di farlo? Siamo capaci di creare lezioni accattivanti che rispondano ai differenti bisogni dei nostri alunni? Siamo in grado di mettere in campo strategie didattiche diverse? A questo proposito voglio segnalarvi un ciclo di incontri con il D.S. Piero Gallo: corsi di formazione che ci solleveranno da tutte quelle ansie di cui vi parlavo e scioglieranno il fiume di dubbi nel quale rischiamo ogni volta di naufragare. Sono dei corsi organizzati da Mondadori Education: 4 appuntamenti ben scanditi nel tempo, in periodi cruciali dell’anno, per favorire una partecipazione consapevole e serena da parte dei docenti, un affiancamento importante che ci mostrerà praticamente come fare e che renderà più semplice ed efficace le varie operazioni che sottendono alla valutazione. Ecco le date:
1° Appuntamento: 8 settembre – dalle 17.00 alle 18.30
2°Appuntamento: 6 ottobre – dalle 17.00 alle 18.30
3°Appuntamento: 12 gennaio – dalle 17.00 alle 18.30
4°Appuntamento: 4 maggio – dalle 17.00 alle 18.30
DALLA PRIMARIA ALLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
La progettazione, le strategie didattiche, la valutazione vera e propria e la continuità con la Scuola Secondaria di primo grado sono questi i contenuti su cui saranno articolati i corsi. Essi ci forniranno una serie di strumenti, di idee e di consigli che renderanno più serena la nostra “navigazione scolastica”. Oggi si parla di una valutazione formativa. Bene, valutare significa soprattutto partire dall’osservazione, conoscere i punti di partenza e i traguardi che possiamo raggiungere. Registrare la reattività dei nostri alunni e coinvolgerli nel processo formativo con una didattica originale, motivante e avvolgente come un grande abbraccio dove i respiri di tutti si possano amalgamare. La nuova normativa ci impone, in fase di valutazione, la stesura di giudizi che siano di facile lettura e comprensione da parte degli alunni e delle loro famiglie. Come fare? Ecco che un altro corso costruito per rispondere a tali bisogni ci viene in soccorso. Allora tuffiamoci in queste acque ricche di spunti, di utili approcci, di strumenti concreti e personalizzabili con il quale il nostro lavoro diventerà più “leggero” e ridurremo i margini di errore della difficile e complessa attività della valutazione, evitando salti acrobatici a ridosso della fine del quadrimestre e cadute in giudizi erronei e inappropriati. Nel frattempo avremo dato ai nostri percorsi una sistematicità delle azioni e un’originalità negli interventi che metteranno le ali ai processi di apprendimento dei nostri alunni. Io ci sarò al primo appuntamento di settembre e spero di incontrare anche voi.
Per iscrivervi ai corsi e per ulteriori informazioni potete cliccare qui…
Maestra Mary